學(xué)術(shù)·預(yù)告——高校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力提升
高效教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力提升，國(guó)家關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的意見，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心問題，高校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力建設(shè)。
講座時(shí)間 地點(diǎn)
2021年5月18日下午13：00——14:30圖書館報(bào)告廳
主辦單位：教務(wù)處
承辦單位：商學(xué)院
承辦單位：商學(xué)院
參加人員：全體教師
主講人介紹：
張秀娥，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后，吉林大學(xué)商學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、博士后合作導(dǎo)師。吉林省委決策咨詢委員會(huì)委員，吉林省人民政府決策咨詢委員會(huì)委員，政協(xié)吉林省委員會(huì)同心智庫(kù)成員，吉林省國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，圖們江國(guó)際合作學(xué)會(huì)常務(wù)理事。優(yōu)秀國(guó)際學(xué)生指導(dǎo)教師。全國(guó)萬(wàn)名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，吉林省創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)專家，“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評(píng)審專家，青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富大賽評(píng)審專家，大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽評(píng)審專家，農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評(píng)審專家。國(guó)家社科項(xiàng)目評(píng)審專家，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目評(píng)審專家。精通德語(yǔ)及英語(yǔ)。1994年1月至1995年4月作為中德政府交流項(xiàng)目高級(jí)訪問學(xué)者，留學(xué)德國(guó)，學(xué)習(xí)對(duì)外貿(mào)易。2007年9月至11月，2009年12月至2010年2月，作為高級(jí)研究學(xué)者在德國(guó)波鴻大學(xué)做中歐合作項(xiàng)目研究。2016年5月，參加第三屆全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)會(huì)議暨中國(guó)-以色列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)國(guó)際研討會(huì)并做主題發(fā)言。
吉林大學(xué)研究生、本科生、EMBA、MBA、EDP課程主講教授。主要從事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新管理、戰(zhàn)略管理、企業(yè)管理理論研究。
出版《創(chuàng)業(yè)管理》《創(chuàng)業(yè)學(xué)》《中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展策論》《中國(guó)對(duì)外貿(mào)易概論》《比較優(yōu)勢(shì)理論與中國(guó)對(duì)外貿(mào)易發(fā)展戰(zhàn)略研究》《中國(guó)-歐盟：傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)轉(zhuǎn)型與循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》《吉林省民營(yíng)中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)激勵(lì)機(jī)制問題研究》《新時(shí)期提升吉林省全民創(chuàng)業(yè)理念研究》《區(qū)域貿(mào)易協(xié)定概論》等專著10部。在國(guó)內(nèi)外核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表文章200余篇。撰寫咨詢報(bào)告20余個(gè)并為政府等相關(guān)部門采納作為制定政策的重要依據(jù)，提交國(guó)際會(huì)議論文多篇。主持完成國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、國(guó)際合作項(xiàng)目和橫向項(xiàng)目70余項(xiàng)。獲得省級(jí)等科研成果及教學(xué)成果獎(jiǎng)16項(xiàng)，獲得吉林大學(xué)2017-2018學(xué)年、2018-2019學(xué)年及2019-2020學(xué)年本科“課堂教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”優(yōu)秀獎(jiǎng)。