4+2助創(chuàng)行動
創(chuàng)意 創(chuàng)造 創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)+創(chuàng)投 創(chuàng)賽
由于今年疫情蔓延周期較長，企業(yè)復(fù)工節(jié)奏較慢，在各行業(yè)減產(chǎn)減員的背景下，中小企業(yè)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者面臨了真正意義上的世上最難創(chuàng)業(yè)季。
為落實國務(wù)院常務(wù)會議部署，提升“雙創(chuàng)”服務(wù)“六穩(wěn)”特別是穩(wěn)就業(yè)作用，拓展創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)空間。我院為促進全體學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)展開新局面，于5月27日組織商學(xué)院全體學(xué)生觀看“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金課”直播課。
本次活動將利用自主搭建平臺在線進行4+2助創(chuàng)行動（創(chuàng)意 | 創(chuàng)造 | 創(chuàng)新 | 創(chuàng)業(yè)+創(chuàng)投 | 創(chuàng)賽），通過直播課、在線輔導(dǎo)、在線咨詢問答等方式，可簡單高效地解決創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的難點痛點給予指導(dǎo)和資源對接，努力打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)金課，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)營造更好環(huán)境。商學(xué)院學(xué)生積極和老師溝通，提高線上學(xué)習(xí)效率，提升線上學(xué)習(xí)效果，努力提升創(chuàng)業(yè)、就業(yè)知識，提升自身能力。
此次直播課中老師重點分享以及講解了有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的流程和經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)比賽是同學(xué)們爭取更多的創(chuàng)業(yè)資源的途徑。直播中提及關(guān)于創(chuàng)業(yè)大賽ppt準(zhǔn)備的重難點、如何更好的團隊合作以及面對突發(fā)狀況時如何應(yīng)對等，我院學(xué)生認(rèn)真聽講記錄相關(guān)經(jīng)驗，探尋更多未來的可能。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵在于創(chuàng)新，直播課中老師與同學(xué)們也展開關(guān)于如何去摸索一個有新意的創(chuàng)業(yè)方向討論，為我院學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提供了寶貴的建議。
創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是人生中一道重要的選擇題。疫情當(dāng)前，有些人鎮(zhèn)定自若，有些人踟躕不前。畢業(yè)生要樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀，拓寬眼界，用長遠(yuǎn)的眼光看待未來的職業(yè)發(fā)展。同時，要敢于嘗試，不怕失敗，要相信自己，切勿放棄，要學(xué)會走出去。也希望低年級的同學(xué)能通過這次直播課增加緊迫感，明確自己努力的方向。預(yù)祝畢業(yè)生同學(xué)們求職成功！