尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法?！秴问洗呵?middot;尊師》云：“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。”《師說》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”在中國幾千年的燦爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻(xiàn)是極其巨大的。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，那灼灼的奉獻(xiàn)之心，仿佛蘸一縷陽光，便可寫出那氣壯山河的詩筆；“人類靈魂的工程師”，這精妙的比喻，卻依舊傾訴不盡那卓著功績。是誰，把所有的艱辛在心底掩埋，踏著滿地的荊棘款款而來；是誰，掬一汪汩汩的心泉，潤澤那久旱的荒原；是誰，守望著一生的繁華，一年又一年，贏得桃李滿天下。
金秋的丹桂，又經(jīng)歷了一年的繁華，而老師你任時光沉寂，春去秋來，依然日迎清風(fēng)，沁然心懷。
回憶倒帶，聆聽過往，感動難言，恩情難忘。