商學(xué)院為加強(qiáng)學(xué)生對國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的分析，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。由商學(xué)院市場營銷專業(yè)教研室主辦，特邀張秀娥教授于5月10日在東階101開展“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與能力培養(yǎng)”主題講座，參與本次講座的人員包括市場營銷專業(yè)教研室所有教師、商學(xué)院大一、大二、大三市場營銷專業(yè)全體同學(xué)。
張秀娥，教授、博士生導(dǎo)師、博士后合作導(dǎo)師，吉林大學(xué)“匡亞明學(xué)者”英才教授，教育部全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，吉林省委決策咨詢委員會委員，吉林省人民政府決策咨詢委員會委員，政協(xié)吉林省委員會同心智庫成員，吉林省國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)會副會長。
首先，張秀娥教授對國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)從經(jīng)濟(jì)起源到發(fā)展數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化進(jìn)行了全面闡述。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，美國知識經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，使美國出現(xiàn)了長期經(jīng)濟(jì)繁榮，究其原因是信息化時(shí)代的發(fā)展。隨后張教授又特別強(qiáng)調(diào)了我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，中國發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是在2014年9月由李克強(qiáng)總理提出來的，至此我國經(jīng)歷了從農(nóng)業(yè)化時(shí)代，工業(yè)化時(shí)代到信息化時(shí)代的三次浪潮，其中信息化時(shí)代就是所謂的第三次浪潮。
之后張教授就近年來應(yīng)屆高校畢業(yè)生創(chuàng)新就業(yè)的情況作圖示意并進(jìn)行分析。張教授借用了習(xí)近平主席的名言“惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝”，并解釋其內(nèi)涵，從而更深的激發(fā)創(chuàng)新精神。
在提問環(huán)節(jié)，學(xué)生對張秀娥教授進(jìn)行真切詢問：“我們學(xué)校的學(xué)生與其他高校的學(xué)生相比，怎樣才能夠達(dá)到他們的修養(yǎng)。”張秀娥教授表示“縮小修養(yǎng)差距重在多讀書，特別是哲學(xué)修養(yǎng)類的書籍。”
在講座的最后，張秀娥教授對大家提出了新的要求與期盼，她希望“在如今的國內(nèi)和國際形勢之下，當(dāng)代大學(xué)生除了要有敏銳的洞察力和廣闊的眼界以外，還要有勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的勇氣和決心”。希望同學(xué)們都能夠成為對人民、社會、國家有用的人，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的血液。
張秀娥，教授、博士生導(dǎo)師、博士后合作導(dǎo)師，吉林大學(xué)“匡亞明學(xué)者”英才教授，教育部全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，吉林省委決策咨詢委員會委員，吉林省人民政府決策咨詢委員會委員，政協(xié)吉林省委員會同心智庫成員，吉林省國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)會副會長。
首先，張秀娥教授對國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)從經(jīng)濟(jì)起源到發(fā)展數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化進(jìn)行了全面闡述。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，美國知識經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，使美國出現(xiàn)了長期經(jīng)濟(jì)繁榮，究其原因是信息化時(shí)代的發(fā)展。隨后張教授又特別強(qiáng)調(diào)了我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，中國發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是在2014年9月由李克強(qiáng)總理提出來的，至此我國經(jīng)歷了從農(nóng)業(yè)化時(shí)代，工業(yè)化時(shí)代到信息化時(shí)代的三次浪潮，其中信息化時(shí)代就是所謂的第三次浪潮。
之后張教授就近年來應(yīng)屆高校畢業(yè)生創(chuàng)新就業(yè)的情況作圖示意并進(jìn)行分析。張教授借用了習(xí)近平主席的名言“惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝”，并解釋其內(nèi)涵，從而更深的激發(fā)創(chuàng)新精神。
在提問環(huán)節(jié)，學(xué)生對張秀娥教授進(jìn)行真切詢問：“我們學(xué)校的學(xué)生與其他高校的學(xué)生相比，怎樣才能夠達(dá)到他們的修養(yǎng)。”張秀娥教授表示“縮小修養(yǎng)差距重在多讀書，特別是哲學(xué)修養(yǎng)類的書籍。”
在講座的最后，張秀娥教授對大家提出了新的要求與期盼，她希望“在如今的國內(nèi)和國際形勢之下，當(dāng)代大學(xué)生除了要有敏銳的洞察力和廣闊的眼界以外，還要有勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)的勇氣和決心”。希望同學(xué)們都能夠成為對人民、社會、國家有用的人，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的血液。