一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情
打亂了原有的教學(xué)節(jié)奏
許多學(xué)校開(kāi)展了“停課不停學(xué)”
3月2日
我們打響了第一炮
正式開(kāi)啟了網(wǎng)課生活
1.保持高度自律：在線教學(xué)是信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的產(chǎn)物，作為互聯(lián)網(wǎng)“原住民”的我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+思維優(yōu)勢(shì)”，主動(dòng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)理念，將被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”，是自己“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，將課程學(xué)習(xí)與能力提升相結(jié)合。作為一名大學(xué)生保持良好的生活作息只是基礎(chǔ)。我們應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)于律己。
2.保持學(xué)習(xí)的耐心：教學(xué)運(yùn)行期間，千余門課程，萬(wàn)余名師生同時(shí)在線，網(wǎng)絡(luò)面臨空前壓力。學(xué)習(xí)中難免出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)卡頓等問(wèn)題。同學(xué)們可在答疑等環(huán)節(jié)加強(qiáng)與老師的溝通，也請(qǐng)同學(xué)們對(duì)老師多一些理解和幫助，保持耐心，好好學(xué)習(xí)。
3.打造自已的學(xué)習(xí)氛圍：在家中上網(wǎng)課時(shí)，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，課后作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等環(huán)節(jié)，進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)，主動(dòng)參與話題討論，學(xué)習(xí)測(cè)試，順利完成教學(xué)安排。
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，
沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。
愿在遲到的相遇中，
見(jiàn)到更好的你。