一流本科課程是教育部全面貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)《教育部關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育 全面提高人才培養(yǎng)能力的意見(jiàn)》文件精神，推動(dòng)高等教育教學(xué)改革，提高高等教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施“雙萬(wàn)計(jì)劃”的重要內(nèi)容。近年來(lái)，學(xué)校不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提升教師教學(xué)能力，持續(xù)推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與課程體系的改革與創(chuàng)新。長(zhǎng)春電子科技學(xué)院信息工程學(xué)院《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程，被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)一流本科課程；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)。其充分發(fā)揮示范作用，引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)校專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升。
國(guó)家一流本科課程：
《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》
1. 圍繞“教-學(xué)-練-驗(yàn)-踐”五個(gè)維度互相融合，教與學(xué)相長(zhǎng)，練與踐互促，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，為科研和競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。
2.課程融入生活，利用微信公眾號(hào)進(jìn)行優(yōu)秀筆記評(píng)選、程序設(shè)計(jì)評(píng)比等多種校園學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)。
3.與思想政治教師共同深入挖掘課程思政元素，有機(jī)融入課程教學(xué)，共建課程思政教學(xué)體系。
4.關(guān)注學(xué)生能力，分階段構(gòu)建學(xué)習(xí)體系，形成教學(xué)方案。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)新建設(shè)課程教學(xué)資源。
5.多元化評(píng)估體系，課程過(guò)程化評(píng)價(jià)體系覆蓋課前預(yù)習(xí)、課中互動(dòng)、課后作業(yè)及項(xiàng)目考核，全方位考察學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
二、課程教學(xué)負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)介紹
基礎(chǔ)教研室主任，吉林省D級(jí)人才、雙師型教師、國(guó)家級(jí)一流課程負(fù)責(zé)人。
2.課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)介紹
王靜、孫穎馨、田麗華、陳剛、宋濤、田迎華、姜懿煬、于鑫、劉繼、徐蕾、李長(zhǎng)春，張志、高云、李英玉。
1.2024年10月教學(xué)團(tuán)隊(duì)主編教材《計(jì)算機(jī)科技基礎(chǔ)——C程序設(shè)計(jì)》獲批吉林省規(guī)劃教材。
2.2023年1月主講課程《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》獲批吉林省高校課程思政教學(xué)優(yōu)秀案例。
3.2022年12月教學(xué)團(tuán)隊(duì)主講課程《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》獲批教育部在線教育中心“拓金計(jì)劃”示范課程。
4.2021年9月教學(xué)團(tuán)隊(duì)主編教材《計(jì)算機(jī)科技基礎(chǔ)——C程序設(shè)計(jì)》獲批吉林省首批本科高校省級(jí)重點(diǎn)教材立項(xiàng)。
5.2021年4月教學(xué)團(tuán)隊(duì)主講課程《高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》獲批吉林省首批課程思政課程建設(shè)項(xiàng)目。
6.2023年4月主持并結(jié)題吉林省教改重點(diǎn)課題《5G時(shí)代下“C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”金課的研究與實(shí)現(xiàn)》。
辛勤耕耘育桃李，踔厲奮發(fā)譜新篇。信息工程學(xué)院將依托國(guó)家級(jí)一流專業(yè)和一流課程，進(jìn)一步加大教育教學(xué)投入，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，深化產(chǎn)教融合，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力，努力為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)專業(yè)人才。
