為強(qiáng)化我校就業(yè)隊伍建設(shè)，提高教師就業(yè)指導(dǎo)能力，幫助學(xué)生更好的規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向，提高就業(yè)競爭力，6月7日下午，我校就業(yè)指導(dǎo)中心邀請省內(nèi)就業(yè)指導(dǎo)專家王志宇副教授，在報告廳組織開展了“同在黨旗下，攜手添光彩”就業(yè)指導(dǎo)講座，學(xué)校黨委書記汪洋、學(xué)生工作處處長范爽、就業(yè)指導(dǎo)中心主任宋濤參加此次講座。
王志宇教授現(xiàn)任長春大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心副主任，是全國高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師培訓(xùn)特聘專家、教育部“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)大賽國評專家、吉林省高校畢業(yè)生就業(yè)能力提升培訓(xùn)培訓(xùn)師、吉林省心理協(xié)會生涯發(fā)展專業(yè)委員，常務(wù)理事、長春市學(xué)生主題實踐活動特聘專家、美國咨詢師認(rèn)證委員會NBCC認(rèn)證|全球生涯教練、國際勞工組織|KAB創(chuàng)業(yè)課程講師、教育部認(rèn)證國家職業(yè)指導(dǎo)師、國家創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師。
首先，王教授以“學(xué)涯向職涯的轉(zhuǎn)變”為授課主線，圍繞就業(yè)市場存在新領(lǐng)域、新業(yè)態(tài)吸納人數(shù)增多；高期望、慢就業(yè)現(xiàn)象普遍；考公、考研意向強(qiáng)烈；崗位供需不足、結(jié)構(gòu)化矛盾明顯等特點，全面總結(jié)了當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和趨勢。
其次，他指出要根據(jù)專業(yè)學(xué)科能力、業(yè)務(wù)技能要求、綜合素質(zhì)能力三方面制定職業(yè)目標(biāo)，并以服務(wù)西部、教師、企業(yè)管理、銀行等崗位為例，從薪資待遇、工作環(huán)境、發(fā)展空間等方面進(jìn)行講解，讓學(xué)生充分了解到職業(yè)發(fā)展的多種選擇，重點對選調(diào)生、第二學(xué)士學(xué)位、地方基層項目等進(jìn)行了政策解讀和指導(dǎo)，為畢業(yè)生梳理規(guī)劃出多維度、多方面的就業(yè)路徑。
最后，王教授就歷年畢業(yè)去向進(jìn)行規(guī)律分析，為畢業(yè)生歸納了各類去向發(fā)展選擇概率，其中以考研、考公就業(yè)概率較低，為這類學(xué)生制定了多元選擇策略，對學(xué)生們走好生涯發(fā)展之路具有非常重要的指導(dǎo)意義。
此次講座，為就業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)提供了扎實的理論知識和豐富的實踐技巧，切實幫助大學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢，樹立正確的就業(yè)觀念，科學(xué)地規(guī)劃就業(yè)目標(biāo)，為學(xué)校做好就業(yè)育人工作起到積極助力作用。
各學(xué)院副書記、全體輔導(dǎo)員、大三學(xué)生代表參加此次講座，講座由就業(yè)指導(dǎo)中心張丹主持。
