總有人在默默守護著我們
他們就是被稱為青春擺渡人的
輔導員老師
他們是疫情防控的“排頭兵”
更是我們的“守護神”
他們用自己的行動
詮釋責任擔當、敬業(yè)和奉獻
疫情就是命令，防控就是責任。因吉林疫情防控形勢嚴峻，長春電子科技學院實行封閉管理，是這樣一支團隊，進入了戰(zhàn)時狀態(tài)。他們主動作為、勇于擔當，堅守學生陣地，吃住皆在學校，24小時堅守在工作崗位；他們積極和學生家長溝通，利用微信群及時和家長溝通、匯報學生近況，加強了家長對學校的信任與肯定；他們積極開展心理疏導,及時為學生答疑解惑，引導學生科學理性應對疫情、聽從學校管理。在這特殊時刻，家里的親人成為了遠方的牽掛，校園里的孩子則成為了重中之重。用實際行動詮釋了“將小我融入大我”的師者擔當。
光電工程學院輔導員 李琸老師
長電按下了暫停鍵，為保證學校各項工作不斷線，學校開始了線上教學和辦公，我們輔導員老師也緊急開始了學生信息的摸排工作。在校陪伴學生是我的本職工作，雖然工作很累，取餐、送餐、核酸、流調(diào)、報表、開會……，每天睡眠只有4-5個小時，但是我絕對不會停下來，我會逆風前行、永不退縮。我的戰(zhàn)疫故事還在繼續(xù)，我想，多年以后，當我的學生們回想起他們的大學生活時，再次談起這個事情的時候，一定會想到他有個輔導員一直戰(zhàn)斗在一線……
文化傳媒學院輔導員 劉一工老師
我是一名文化傳媒學院的輔導員，一名黨領導下的黨員干部，在疫情期間我主要負責組織學生全員核酸、給在集中封閉管理的學生派發(fā)口罩等工作。小家大國，我的至親也很支持我，她們理解身為輔導員要在困難時期陪伴在同學們的身邊。記得有一次和我的女兒芊芊視頻，她讓我在學校保護好身體，工作的時候一定要帶好口罩，芊芊說“爸爸要照顧好你的學生，他們很需要你的保護，給你點贊！”一句話讓我淚崩，感嘆女兒長大了，孩子真的遠比我們想象中要堅強，有擔當。
商學院輔導員 陳舒老師
一場關于新冠肺炎的疫情戰(zhàn)爭在春天與我們不期而遇，恰逢學生開學之際，為了確保學生們的安全，學校實行了集中封閉式管理。我們輔導員老師與學生同吃同住，讓他們心里能夠多一份安穩(wěn)。我積極響應學校的號召，去探望集中封閉管理的同學們，為他們送去一些生活必需品，讓他們知道老師與他們同在。
我可愛的學生們，這場突如其來的疫情雖然攪亂了我們正常的生活，但面對疫情不要慌張，不信謠不傳謠，我們要積極配合學校的工作，不給學校添亂，不給國家添亂，這都是作為新時代青年的擔當與責任。老師期待在陽光燦爛，春風和煦的日子里與你們相見！
信息工程學院輔導員 李楠老師
我主要是按學校防疫要求，組織學生做核酸。我有93名學生在集中觀察，我需要安撫學生的情緒，對于他們生活中出現(xiàn)的問題給予及時的解決，幫助他們補充必要物資等?，F(xiàn)在讓我最難割舍的是對孩子和家人的掛念，我有兩個萌娃，一個五周歲，一個還不到三周歲。因為我是輔導員，還有近150名返校學生需要照顧，所以我選擇疫情期間駐校，配合學校防疫工作。有時間的時候都會抽空和孩子視頻下，每次視頻的時候孩子問“媽媽什么時候才能回家”，心理都很不是滋味?？v有千般不舍，但是我知道，這次有人更需要我，需要我用實際行動詮釋使命與擔當，以超越“小家”、成就“大家”。
電子工程學院輔導員 王袈懿老師
吉林這場疫情，來勢洶洶，在接到全面封校的通知后，我卻陷入了兩難境地，我的學生需要我，我一歲半的孩子也需要我。直到我的學生給我發(fā)信息“老師，如果封校，你會來嗎？”是這句話讓我堅定了留在學校陪同學們打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。當我和我的孩子視頻，問她想不想我的時候，她拍拍自己的心說了句“大猩猩”，我知道是想了，想讓我?guī)タ创笮尚闪?，心里很不是滋味。如今，我們九零后已?jīng)扛起了社會責任的大旗，聽到有些人說零零后任性，叛逆。想起電視劇里有一句話:一代又一代的人都認為，下一代的年輕人不如自己，可社會的發(fā)展證明，一代確比一代強。我想和我的學生們說，“你們真的很棒，共克時艱，我們一定會平安！”
隔離不隔心，斷疫不斷情
他們堅守初心，擔當使命
他們履行職責，踐行承諾
每一個通知
每一份叮囑
是對立德樹人的最好詮釋
疫情終將過去，讓我們共待春暖花開！
