詩歌在中國源遠流長，綿延數(shù)千年，取得了光輝燦爛的成就。早在西周至春秋時代，我國詩歌就已產(chǎn)生了大批輝煌篇章，其標志是我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》的出現(xiàn)?！对娊?jīng)》收詩305篇，分“風(fēng)”、“雅”、“頌”3個部分，都是可以配樂演唱的。《詩經(jīng)》的篇章大都具有鮮明的時代感和人民性，善用賦、比、興的表現(xiàn)手法，句式以四言為主，多用重章疊句，為后世文學(xué)創(chuàng)作奠定了深厚的人文基礎(chǔ)和藝術(shù)底蘊。
詩詞文化自古有之，在五千年文明史中，歷代詩人留下了眾多為人贊嘆的詩句，今天讀來亦讓人贊嘆。然而令人汗顏的是，在這樣一個快餐時代，飽讀詩書的人少了，在網(wǎng)絡(luò)上吐槽爭論的人多了。專注于文化內(nèi)涵的人少了，重視顏值體型的人多了。為了讓拉近詩詞與同學(xué)的關(guān)系，秉文國學(xué)社將于11月15日晚5：00在西階304舉辦第四屆秉文杯詩詞大賽。
比賽規(guī)則
第一關(guān)：筆試，報名的選手通過筆試后用評委打分，最后刷掉只留10人。
第二關(guān)：闖關(guān)分為三個部分。
第一部分：九宮格，選手隨機抽取順序，一個序號里面有4個就九宮格，選手需從九宮格中識出來一首詩，識別出來一個得10分，識別出來4個得五十分。
第二部分：看圖吟詩，主持人在PPT上，依次放出三張圖片，選手需要通過圖片上有的景物，吟誦一句帶這個景物的詩，每個選手只得對一個景物吟誦一次（如，甲選手對第一幅圖片的月亮背出來了一個有關(guān)月亮的詩，再選擇月亮作為吟誦景象，不得分。）吟誦出來一個得10分。吟誦出來一副圖片上的所有景色另外加20。
第三部分：
附加題1：本部分考察選手，國學(xué)常識和文賦背誦，答對一個國學(xué)常識得10分，答對一個文賦背誦得5分。
附加題2：主持人隨機提一個詞牌名，選手如果能背出這個詞牌的三首詞，加30分 。
第二關(guān)刷掉7人，只剩3人。取最高分三人。
第三關(guān)：分為兩部分。
第一部分：飛花令，由主持人提一個字，剩下的三人進行飛花令對決，淘汰一人。
第二部分：詩詞接龍，兩人通過抽簽決定誰先開頭，第二人說的詩詞，需要有第一人說的詩詞的末尾一字。直到出冠軍。
本次活動的主要目的是在傳承中華精髓的同時增強我校各組織、社團之間的交流，加強團隊意識，促進校園文化的多樣性的發(fā)展。
學(xué)生通過對詩詞知識的比拼及賞析，帶動同學(xué)重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣。從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，提高學(xué)生對于中國詩詞文化的認同感，并借此提高民族榮譽感。
